EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

La selección de determinada plataforma virtual de aprendizaje está limitada por la identificación de la viabilidad de sus características para el fin  y propósito específico.

Se muestra la Grilla de evaluación de 2 plataformas de código abierto y dos plataformas propietarias.

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA EDUCATIVA DE CÓDIGO ABIERTO: CLAROLINE

1)      Especificaciones Técnicas Nombre de la Plataforma: Claroline  Versión: 1.11.7 Autor/es: Thomas de Praetere, Hugues Peeters y Christophe Gesché Dirección URL: http://www.claroline.net/ Licencia: GNU/GPL (General Public License) Idiomas disponibles: 35 idiomas Compatibilidad con estándares: X SI   ___ NO Los sistemas operativos GNU/Linux, Mac OS y Microsoft Windows,  IMS/QTI Apoyo técnico: X      SI NO Requisitos de hardware requeridos: Un ordenador con conexión a internet Requisitos de software requeridos: Servidor web o Apache 1.3 o 2.0 o Microsoft IIS Servidor PHP 4.1  o superior  Servidor de base de datos o MYSQL 3.23.6 o superior. Documentación disponible: X  SI           NO Costos de mantenimiento: X  Bajo   _____ Medio  ____ Alto Facilidad de uso:   ___ Malo ____Regular ____ Bueno  X  Muy bueno ____Excelente

2)      Herramientas del Administrador    Perfiles o roles de los usuarios: X____ Docente    X____ Estudiante   ____ Invitado      ____ Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI____          NO  __X__ Otras características adicionales: X____ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. X____ Modificación de la Apariencia. X____ Dar de baja a usuarios. X____ Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3)      Herramientas de Comunicación a) Elementos de comunicación asíncrona ____ Correo electrónico            __X___ Foros de discusión      _____Otros b) Elementos de comunicación síncrona _____ Videoconferencia          _____Pizarra electrónica        ___X__ Chat              _____Otros

4)      Herramientas para el Profesor • Diseño instruccional. a)La organización del curso puede ser: X  Por módulos      ____ Por capítulos     X Por temas    ____Otros b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI    X     NO______ c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML     X     Archivo _____ d) La permanencia de los cursos puede ser: Temporal ______  Permanente X e) El acceso a los cursos pueden ser: _____ Público *       X     Protegido **        _____ Privado***     _____Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización) f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI  X      NO _______ g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?  X   Imagen    X   Sonido      X   Video         ____Cartelera      X   Glosario • Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI   X NO____ b)  Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI  X  NO_____ c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: X Preguntas de V/F. X De respuesta múltiple. X De respuesta libre. X De relación. _____ Otros. d) ¿Las actividades son individuales? SI  X   NO_____ e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI   X     NO_____ f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI  X NO___

5)      Herramientas para el Alumno: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI  X   NO_____ b) Interactuar con sus compañeros online SI   X             NO______ c) Autoevaluación SI    X        NO_______ d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI     X   NO_______  e)Anotaciones personales SI  X   NO_______ f)Actividades individuales SI  X    NO___________ g) ¿Portafolio: (Registro de situación académica)? SI      X     NO________ h) Descarga de archivo SI    X     NO________ i) Carga de archivo SI     X      NO________

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA EDUCATIVA DE CÓDIGO ABIERTO: MOODLE

1)      Especificaciones Técnicas Nombre de la Plataforma: Moodle Versión: 3.1 Autor/es: Martin Dougiamas y equipo desarrollador de Moodle Dirección URL: https://moodle.org/ Licencia: GNU GPL Idiomas disponibles: más de 120 idiomas Compatibilidad con estándares: __X__SI ____ NO (si la tiene, especifique con cuál) soporta sistemas de base de datos Postgre SQL, MySQL, SQL Server, Oracle SQL Apoyo técnico: __X__SI ____NO                Requisitos de hardware requeridos: Espacio de disco 200MB para el código de Moodle, mas cuanto se necesite para almacenar el material del usuario. 5GB es el mínimo para correr un sitio de producción. Procesador 1GHZ, se recomienda 2GHZ doble núcleo o más. Memoria 1GB o más se recomienda. Requisitos de software requeridos: PHP 5.4.4 se sugiere usar el más reciente. PHP 7 no esta soportado. Ghostscript se debe instalar para anotaciones de PDF´s. Requisitos base de datos: PostgreSQL 9.1 – MySQL 5.5.31 – MariaDB 5.5.31 – Microsoft SQL Server 2008 – Oracle Database 10.2. Soporte del navegador: Google Chrome 30.0 – Mozilla Firefox 25.0 Apple Safari 6 – Microsoft Internet Explorer 9 (se necesita la versión 10 para arrastrar y soltar al subir contenidos desde afuera del navegador hacia el interior de Moodle) – Servidor Unix, Windows, Navegador. Documentación disponible: __X__SI _____NO Costos de mantenimiento: __X__ Bajo ____ Medio _____ Alto Facilidad de uso: ____Malo _____ Regular ____ Bueno _____Muy Bueno __X__ Excelente

2)      Herramientas del Administrador    Perfiles o roles de los usuarios: __X__ Docente __X__ Estudiante __X__ Invitado _____ Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? __X__SI _____NO Otras características adicionales: __X__ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. __X__ Modificación de la Apariencia. __X__ Dar de baja a usuarios. __X__ Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3)      Herramientas de Comunicación a)      Elementos de comunicación asíncrona __X__ Correo electrónico __X__ Foros de discusión.____ Otros b)     Elementos de comunicación síncrona __X__ Videoconferencia _____Pizarra electrónica __X__ Chat ____Otros

4)      Herramientas para el Profesor ·         Diseño instruccional: a)      La organización del curso puede ser: __X__ Por módulos __X__ Por capítulos __X__ Por temas ____Otros b)     ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? __X__SI _____NO c)      ¿Cómo se visualiza el curso? __X__HTML_____ Archivo d)     La permanencia de los cursos puede ser: __X__ Temporal __X__ Permanente e)      El acceso a los cursos pueden ser: __X__ Público * ____Protegido ** ____Privado*** ____Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización) f)       ¿Existe una plantilla para crear cursos? __X__SI _____NO g)      ¿Qué recursos pueden utilizarse? __X__ Imagen __X__ Sonido __X__ Video __X__ Cartelera ____Glosario ·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso __X__SI _____NO b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno __X__SI _____NO c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: __X__ Preguntas de V/F. __X__ De respuesta múltiple. __X__ De respuesta libre. __X__  relación. ____Otros. d) ¿Las actividades son individuales? __X__SI _____NO e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? __X__SI _____NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SI __NO

5)      Herramientas para el Alumno: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo __X__SI _____NO b) Interactuar con sus compañeros online __X__SI _____NO c) Autoevaluación __X__SI _____NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor __X__SI _____NO e) Anotaciones personales __X__SI _____NO f) Actividades individuales __X__SI _____NO g) Portafolio: (Registro de situación académica)? __X__SI _____NO h) Descarga de archivo __X__SI _____NO i) Carga de archivo __X__SI _____NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA EDUCATIVA PROPIETARIAS: FIRST CLASS

1)      Especificaciones Técnicas Nombre de la Plataforma: First Class Versión: 12.1  -  7.0 Autor/es: Groupware Dirección URL: https://www.firstclass.com/ Licencia: comercial Idiomas disponibles: Inglés, Francés, Japonés, Portugués, Alemán Compatibilidad con estándares: __X__SI ____ NO (si la tiene, especifique con cuál) Windows Apoyo técnico: __X__SI ____NO                Requisitos de hardware requeridos: Procesador mínimo recomendado: Pentium Dual Core con 3 GHz o superior, Memoria RAM: Mínimo recomendado 4 GB o superior Requisitos de software requeridos: PHP 5.4.4 se sugiere usar el más reciente. PHP 7 no esta soportado. Ghostscript se debe instalar para anotaciones de PDF´s. Requisitos base de datos: Windows server, Oracle Documentación disponible: __X__SI _____NO Costos de mantenimiento: ____ Bajo ____ Medio    X   Alto Facilidad de uso: ____Malo _____ Regular ____ Bueno ___X__Muy Bueno ____ Excelente

2)      Herramientas del Administrador    Perfiles o roles de los usuarios: __X__ Docente __X__ Estudiante __X__ Invitado _____ Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? __X__SI _____NO Otras características adicionales: __X__ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. __X__ Modificación de la Apariencia. __X__ Dar de baja a usuarios. __X__ Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3)      Herramientas de Comunicación a)      Elementos de comunicación asíncrona __X__ Correo electrónico __X__ Foros de discusión. __X__ Otros b)     Elementos de comunicación síncrona __X__ Videoconferencia __X___ Pizarra electrónica __X__ Chat ____Otros

4)      Herramientas para el Profesor ·         Diseño instruccional: a)      La organización del curso puede ser:                __X__ Por módulos __X__ Por capítulos __X__ Por temas ____Otros b)     ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? __X__SI _____NO c)      ¿Cómo se visualiza el curso? __X__HTML_____ Archivo d)     La permanencia de los cursos puede ser: ____ Temporal __X__ Permanente e)      El acceso a los cursos pueden ser:                 ___ Público * _X___Protegido ** ____Privado*** ____Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización) f)       ¿Existe una plantilla para crear cursos? __X__SI _____NO g)      ¿Qué recursos pueden utilizarse?                    _X__ Imagen __X__ Sonido __X__ Video ____ Cartelera ____Glosario ·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso __X__SI _____NO b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno __X__SI _____NO c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: __X__ Preguntas de V/F. __X__ De respuesta múltiple. __X__ De respuesta libre. __X__  relación. __X__Otros. d) ¿Las actividades son individuales? __X__SI _____NO e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? __X__SI _____NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SI __NO

5)      Herramientas para el Alumno: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo __X__SI _____NO b) Interactuar con sus compañeros online __X__SI _____NO c) Autoevaluación __X__SI _____NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor __X__SI _____NO e) Anotaciones personales __X__SI _____NO f) Actividades individuales __X__SI _____NO g) Portafolio: (Registro de situación académica)? __X__SI _____NO h) Descarga de archivo __X__SI _____NO i) Carga de archivo __X__SI _____NO

GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMA EDUCATIVA PROPIETARIAS: ECOLLEGE

1)      Especificaciones Técnicas Nombre de la Plataforma: Ecollege Versión: 2.6 Autor/es: Martin SOFWARE AS a Service o Saas Dirección URL:  www.ecollege.com Licencia: Privativa Idiomas disponibles: 75 idiomas Compatibilidad con estándares: __X__SI ____ NO (si la tiene, especifique con cuál) 3 Curm 145 Apoyo técnico: __X__SI ____NO                Requisitos de hardware requeridos: Procesador de 533 MHZ, memoria RAM 512 velocidad 128 Kbps Requisitos de software requeridos: Semplur MB, BAS, Apache, MISQL DPH Requisitos base de datos: Un navegador Web superior o igual a 6.0 Netscape superior o igual a siete. Opera superior o igual a ocho, trabajar en resolución de 1024 x 800, y tener habilitado el recibo de Cookies Documentación disponible: __X__SI _____NO Costos de mantenimiento: ____ Bajo ____ Medio __X___ Alto Facilidad de uso: ____Malo _____ Regular ____ Bueno _____Muy Bueno __X__ Excelente

2)      Herramientas del Administrador    Perfiles o roles de los usuarios: __X__ Docente __X__ Estudiante __X__ Invitado __X___ Otros ¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? __X__SI _____NO Otras características adicionales: __X__ Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. __X__ Modificación de la Apariencia. __X__ Dar de baja a usuarios. __X__ Modificar datos sobre cursos y usuarios.

3)      Herramientas de Comunicación a)      Elementos de comunicación asíncrona __X__ Correo electrónico __X__ Foros de discusión.____ Otros b)     Elementos de comunicación síncrona __X__ Videoconferencia ___X__Pizarra electrónica __X__ Chat _X___Otros

4)      Herramientas para el Profesor ·         Diseño instruccional: a)      La organización del curso puede ser: __X__ Por módulos __X__ Por capítulos __X__ Por temas __X__ Otros b)     ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? __X__SI _____NO c)      ¿Cómo se visualiza el curso? __X__HTML_____ Archivo d)     La permanencia de los cursos puede ser: __X__ Temporal __X__ Permanente e)      El acceso a los cursos pueden ser: ____ Público * ____Protegido ** _X___ Privado*** ____Otros * (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización) f)       ¿Existe una plantilla para crear cursos? __X__SI _____NO g)      ¿Qué recursos pueden utilizarse? __X__ Imagen __X__ Sonido __X__ Video __X__ Cartelera __X__Glosario ·         Seguimiento y evaluación del aprendizaje: a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso __X__SI _____NO b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno __X__SI _____NO c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación: __X__ Preguntas de V/F. __X__ De respuesta múltiple. __X__ De respuesta libre. __X__  relación. ____Otros. d) ¿Las actividades son individuales? __X__SI _____NO e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? __X__SI _____NO f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SI __NO

5)      Herramientas para el Alumno: a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo __X__SI _____NO b) Interactuar con sus compañeros online __X__SI _____NO c) Autoevaluación __X__SI _____NO d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor __X__SI _____NO e) Anotaciones personales __X__SI _____NO f) Actividades individuales __X__SI _____NO g) Portafolio: (Registro de situación académica)? __X__SI _____NO h) Descarga de archivo __X__SI _____NO i) Carga de archivo __X__SI _____NO